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“有的人把高校贷款搞建设说得一无是处,我不赞成这个观点。”李健代表认为,对高校贷款问题要历史地看、客观地看,不能因个别学校操作不规范,就以偏概全。

此外,针对一些高校疯狂占地,大兴土木并由此将成本转嫁到学生身上,导致乱收费的现象,《纲要》指出,坚决反对一切浪费现象,反对学校建设中追求奢华的现象,努力提高经费使用效益。严禁挪用、截留、挤占、平调教育经费;坚决禁止乱收费。

广东省教育厅规定义务教育各年级实行常态编班,学校不得设重点班、实验班等,不得按学生的学业成绩进行分班,不得为分班而对学生进行学业测试。学校要严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数,同一个年级的每个班人数要相对均衡。经教育行政部门批准招收义务教育阶段学生的体育、艺术类专业学校可以根据学生体育、艺术专长分班教学,但不得根据学科能力分班。

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在抗震救灾中受表彰的考生将取得加分。在报考重灾县(市、区)时,受到县(市、区)、市(州)党委、政府和市(州)机关、省级机关表彰的,在折合后的笔试总成绩中加2分;受到省委、省政府和国家部委及以上表彰的,在折合后的笔试总成绩中加3分。在报考其他县(市、区)时,受到县(市、区)、市(州)党委、政府和市(州)机关、省级机关表彰的,在折合后的笔试总成绩中加1分;受到省委、省政府和国家部委及以上表彰的,在折合后的笔试总成绩中加1.5分。(记者 姚长寿)

广播体操要分两批做,原因是操场小、学生多,一次站不完。这是发生在兰州市三中等学校的情况。采访中了解到,兰州市不少学校的学生人均建筑面积达不到国家规定标准,不光操场小,教室也小。原本就小的教室,坐着六七十个学生,就更显小了。

郑艺的追捧者很多,反对者也不少,很多人不认同他的行为做法,认为他不过是哗众取宠,也有人觉得他太过浮躁低俗。就连一向开明的母亲都很不理解他的做法,“你研究性今后能养活自己吗?这样做对社会能有什么意义?”

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问:考生参加面试时须携带哪些材料?

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  本报讯(记者 唐景莉 通讯员 何晓红)5月22日晚,一场“爱在蓝光闪过之后——北京石油化工学院抗震救灾演出”再次凝聚了全校师生的心。在晚会举办当晚,学校收到“特殊党费”14万元,除学校领导、干部、教师外,还包括65名离退休党员教职工和5名学生党员。据初步统计,在地震灾害发生后,除捐赠衣物和书籍、文具等用品外,石化学院师生已捐款33万多元。

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日本学校的课外活动非常丰富多彩,称为“部活动”,其中又以体育类的“部活动”为多,主要开展的项目有田径、棒球、排球、足球、网球、游泳、弓道、剑道等项目。上学期间,学生每天下午3时之后基本上都会参加自己的“部活动”。

1979年4月创刊的《读书》杂志发出“读书无禁区”的口号。与开启开放自由的读书新风一样,它也是整个70年代解禁读书趋势的必然结果。1979年年底,浙江人民出版社出版了美国长篇小说、马格丽特米切尔的《飘》,一时争议声起,引起高层关注。1980年6月,邓小平同志在会见美国客人时提到这本书时说:“出版了也没有关系嘛,大家看一看,评论一下。”一个新时代就这样开始了。(冯威)

肇庆市把职业技术教育作为发展战略重点之一。近年来,该市立足经济社会发展大局,把职业技术教育作为实施“双转移”战略,推动经济跨越发展的重要基础性工作,2005年成为全省首个职业技术教育基地。2006年开始,该市每年安排400万元专项资金支持骨干职校和重点专业建设,2008年起,每年增加1000万元作为职校建设配套资金,职业技术教育得到快速发展,形成了良好的发展态势。一是招生规模迅速扩大。中职中技招生连续8年保持增长,年均增长率21,其中,2008年招生达4.29万人,比上年增长了36,居全省第二位。二是办学总量明显增大。全市拥有职业院校40所,占地面积5600多亩,建筑面积160多万平方米,职业院校在校生11.71万人,办学规模连续多年居于全省前列。三是院校布局趋于集约。全市40所职业技术院校有32所位于肇庆中心城区,其中有12所分布在321国道沿线,学校布局合理,形成了“一园多点、一线多校”基地化、集约化的发展格局。四是办学质量不断提高。该市拥有国家级重点职校6所、省级重点职校4所、省级现代化示范性试点学校1所、省级实训中心5个、省级以上示范专业7个、国家级技能型紧缺人才培养培训基地3个。重点职校在校生占全市职校在校生总数的48,比全省平均水平高出一倍。五是办学体制多元发展。引进社会资金10亿多元,创办了15所民办职校(高职2所,中职13所),在校生达5.15万人(高职1.89人,中职3.26人),占总职业院校在校生的44,在校生人数和校均规模均位居全省第一位,形成了多元化办学的格局。六是课程体系紧贴市场。科学设计专业,全市职业技术教育开设专业超过40个,涵盖了理工、农林、财经、管理等门类,其中机电技术应用、数控技术应用、汽车维修、护理、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、计算机应用、印刷技术等专业已成为品牌专业,较好地满足了市场需求。七是就业渠道逐步畅通。密切校企合作和产学对接,建立面向全省就业平台,毕业生就业率连续多年达98以上。

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在录取制度改革方面,建议探索多元化的录取方式,包括主要适用于“985工程”和“211工程”院校、面向参加自主招生考生的“全国学业能力水平测试+高校自主招生”模式,适用于部分“211工程”高校和地方本科院校的“统一学科知识考试+集中录取”模式,以及适用于高职高专院校、完全由高校自行确定、选择考试方式、自主录取学生的“自主考试”等不同模式。

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责任编辑:左伊

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